درس مهم للشعراء المبتدئين {{ أرجوا التثبيت }}
درس مــهــم للشعـــراء المـبـتـدئـيـن
لكل م*بين الشعر وهاوينه
وزن وب*ور الشعر مع الامثلة
الأخوه والأخوات
الشعر تعبير عن مكنون النفوس ,, يعكس رقة الشعور ورهافة الا*ساس .. فهو فن ادبي فياض ..وعالم من العواطف والاخيله والافكار ثري غياض
وان من نوافل القول ان نؤكد على اهمية دراسة علم العروض .. ومعرفة قواعده وأصوله
ورغم ان كبار الشعراء اللذين اتصفوا برهافة ال*س وسلامة الذوق ونباهة الفكر وأن كانوا أقدر على الابداع
الشعري وادراك الموسيقى فيه .. الا انهم غير معصومين من الخطأ ولذا فأنهم ا*يانا قد يخلطون بين ب*ر وب*ر او يعجزون عن التميز بين ز*اف وز*اف اوبين عله واختها فأن كان ذلك *ال هؤلاء .. فأن *ال غيرهم اشد وادهى ..
من هذا الباب
نقلت لكم هذا الموضوع المهم للجميع كبارا و صغارا
وعسى ان تعم الفائده على الجميع
الوزن والب*ور شر* مع أمثله
قد يتساءل البعض *ين يقرأ قصيدة ما .. هل هذه القصيدة موّزونة أم لا ؟
و*ين يكتب أ*دنا مشروع قصيدة .. فإن الجواب على هذا السؤال يكون أهم !
ترد إلى ذهن الكاتب المبتدئ والهاوي ، أسئلة كثيرة ..
هل هذه القصيدة مكسورة .. أم لا ؟
وماهي الب*ور والأل*ان التي يت*دثون عنها في الشعر ؟
وكم عددها ؟
قد أستطيع أن أجيب على بعضها في هذه المشاركة ..
- ن*ن نت*دث عن الشعر النبطي -
ال*قيقة لا يوجد عدد م*دد لب*ور الشعر .. ولا *صر لها .. ولكن ثمة ب*ور تستخدم بكثرة وهي المشهورة في أيامنا هذه ومنها :-.
ب*ر المس*وب :
وهو أكثر الب*ور استخداما في أيامنا ، وذلك بسبب خفته وسهولة تفاعيلة وسلاسته ؛ مثال (أنا *بيبي بسمته تخجل الضيّ .. يكسف سنا بدر الدجى جبينه(
ب*ر الصَخَرِي :
وقد سميّ بهذا الاسم نسبة لقبيلة بني صخر ، والمعروف عن هذا الب*ر أنه ذو نبرة *زينة ؛ مثال ) غريب الدار ومناي التسلي .. أسلي خاطري عن *ب خلي )
ب*ر الهجيني :
وهو ب*ر مشهور جدا ويعد من أكثر الب*ور استخداما بعد المس*وب في الخليج ، ويتميز بأنه سهل النظم سريع لايقاع ويقال بأنه سمي بهذا الاسم لعلاقة بين إيقاعه وطريقة سير الهجن أو الجمال ، مثال ( قصيدتي لاغدى ضييّ .. ش*ي* وارتبكت ايديني
..وتعثرت بي خطاويي .. ولا عاد رايي يقديني
وصرت أطلب الصا*ب يعيي .. ماغير بعدين بعديني
وتنكرولي بني خيي .. واستسهلوني معاديني ..
والموت ماعاد متهيي .. والعمر ماعاد يمديني ..
تكفين لا يابعد *يي .. ظلي معي لاتهديني)
ب*ر ال*داء :
وينطق ال*دا .. وهو ب*ر قصير الفقرات سريع النغمات قليل الأبيات .. مثال ( يا بو هلال ليتك تشوف .. *طوني العسكر نظام .. يقودني مثل الخروف .. العسكري ولد ال*رام )
العرضه :
وهو لون جماعي *ماسي يغنى بمجموعات ، وقد سمي بال*ربي .. مثال :
والله ياللي منتوي *ربنا مايليق .. واللي **نا ننثني دونه وعينه ماتنام
واللي قعد عن لابته لاتجعلونه رفيق .. خله مع الخفرات خدامٍ لسمر اللثام
وبعد أن أخذت فكرة موجزة وسريعة عن بعض الب*ور ، سندخل الآن في كيفية وزن القصيدة ..
هناك طريقتان ، لوزن القصيدة ومعرفة الكسور فيها : -
الأولى:
تل*ينها وغنائها ، أي تقويم الأبيات على ل*ن معين تس*ب عليه الأبيات كاملة *تى تكون جميع الأبيات على سياق الل*ن ولا تشط عنه في نشاز ل*ني ، وإلا كان هذا هو الكسر .
الثانية:
وهي الأضمن والأفضل ولكنها ليست الأسهل ) .. وهي التفاعيل)
والتفاعيل لها *روف خاصة تسمى *روف التقطيع ولها مقاطع صوتيه بعضها سمي أسبابا وبعضها سمي أوتادا ، وبعضها خماسي وبعضها سباعي .
الطريقة :
ركز معي الآن ، القصيدة عبارة عن أبيات .. الأبيات عبارة عن كلمات .. الكلمات عبارة عن *روف ..
جميل .. وصلنا لل*روف .. ال*روف في التفاعيل تنقسم إلى نوعان : مت*رك ، وساكن .. فقط لا غير
أي فت*ة وسكون .. وسأستعيض عن الفت*ة بالداش أي /
وأستبدل السكون ب*رف الأو بالانجليزي أي O
*سن .. دعنا نوزن بيت وا*د فقط الآن ، مثلا هذا البيت :-
أنثر قصيدي مثل نثري للأ*لام .. غيري تمتع به وأنا ضايق البال
لا تنسى : ال*روف في هذا البيت ، نوعان في من التفاعيل ، مت*رك وساكن
وزن الكلمة الأولى يكون على الن*و التالي :
أ ن ث ر
*رف الألف : مت*رك .. لماذا ؟ لأن غير ساكن ، أي توجد فوقه فت*ة . فيكتب : / ( فت*ه) ، أو *ركة
*رف النون : ساكن .. لماذا ؟ لأنه غير مضموم ولا مكسور بل ساكن ، فيكتب (سكون )
: O
*رف الثاء : مت*رك ؟ لنفس السبب ، أي لأن ت*ته كسره وينطق أنثـِـر ، فيكتب مت*رك أي
: /
*رف الراء : ساكن ، فيكتب
: O
O/o/إذا ، فالكلمة الأولى تكتب
الفت*ة الأولى هي *رف الألف والسكون الثاني هو *رف النون ، والفت*ة الثالثة *رف الثاء ، والسكون الأخير هو الراء.
إذا استوعبت الكلمة الأولى فيمكنك وزن باقي البيت والقصيدة كلها على نفس الموال ، أي ، تكتب الكلمة الثانيه وتقسمها إلى *روف مت*ركة وساكنة ، بنفس الطريقة الأولى ، وكذلك الكلمة الثالثه ، والرابعة *تى ينتهي الشطر الأول ثم تكمل الشطر الثاني بنفس الطريقة ، فيصب* :
أن ث ر قصي دي مث لنثـ ري لل* لا م
/o /o // O / O /o // O /o // O /o /
ألا تلا*ظ شي ؟ .. بأن السكون يكون هو آخر *رف دائما ، بعده تكون تفعيلة ثانيه ، وهذا هو الصواب ، أن يكون السكون مر*لة الانتقال للتفعيلة الثانية ، أو التقطيعة الثانية وإلا فإنك ستبقى تكتب /// *تى تواجه سكون فيكون ///o ، بعدها تبدأ من جديد.
الشطر الثاني
، وهو : غيري تمتع به و أنا ضايق البال ، سيكتب على الن*و التالي- :
غي ري تمت تع به وأنا ضا يقل با ل
/o /o // O / O /o // O /o // O /o /
ألا تلا*ظ شي آخر هنا ..؟
، في كلمة تمتّـع ..؟ ، في التقطيع أضيف لها *رف تاء ثالث !.. فـأصب*ت في التقطيع ، تمتـ تـع.
لماذا ؟ .. السبب .. لأن التاء مشدّدة .. وفي *الة تشديد أي *رف يت*ول ل*رفين في التقطيع . لأنه ينطق أصلا *رفين ( جرب الآن كلمة تمتـّـع ) ستجد أنك نطقت التاء ثلاث مرات في الكلمة ، لذلك فهو يكتب في التقطيع كما ينطق .
بعد أن انتهيت من البيت الأول كاملا .. أدرج البيت الثاني ت*ته وقطـّعه بنفس الطريقة ، إذا كان البيت الثاني موزون على نفس وزن البيت الأول فإنك تسير على نفس الب*ر .. ولا توجد كسور في قصيدتك ، أي .. الشطرين الذين كتبناهما الآن تقطيعهما كالتالي : -
/o /o // O / O /o // O /o // O /o / *** /o /o // O / O /o // O /o // O /o /
يجب أن يكون البيت الثاني بنفس التقطيع أي : -
/o /o // O / O /o // O /o // O /o / *** /o /o // O / O /o // O /o // O /o /
وهكذا الى نهاية القصيدة
وبعد ان تطرقنا الى موضوع الوزن نتطرق الى
نصائ* مفيدة قبل البدء في إنشاء القصيدة
دائما ما تكون أجواء كتابة القصيدة مميزة .. فإمّـا أن تكون مشاعر ال*زن قد طغت على مشاعر الفر* ، أو العكس .. فتلجأ للكتابة .
*تى وإن لم تكن شاعرا .. لا بد أنك في يوم قد *اولت أن تكتب الشعر .. فكل إنسان في داخله شاعر .. لذلك فأنا قد جمعت لك من بعض المراجع ومن خلال خبرتي البسيطة ، بعض النصائ* علها تفيدك في مشروع قصيدتك القادم :-
أولا- الفكرة :
قبل أن الشروع في كتابة القصيدة ، يجب أن تكون لديك فكرة معينة وتريد الوصول إليها أو التعبير عنها ، والأفضل أن تكتب هذه الفكرة على ورقة ، وكذلك تكتب بعض النقاط التي تود أن تثيرها وتنقلها من الفكرة إلى النص .
ثانيا- الجو :
*اول أن تهيئ الجو المناسب الذي تعوّدت على الكتابة فيه .
ثالثا- الخيال:
تأمل في الفكرة جيدا قبل أن تبدأ في الكتابة ، وطلق العنان لخيالك أن يجوب فكرة القصيدة ، فهو بذلك يبرز لك بعض الارتباطات بين الفكرة والخيال ، ويعبث بأبعاد النص اللغوي .
رابعا - أول بيت :
أ-لاتفكرفي الوزن بل تجاهله مؤقتا .. فكر فقط في المعنى الذي تريد أن تقوله .. أعد التفكير مرتين وثلاث في موضوع القصيدة .. تماما وكأنك تشر* لشخص يجلس أمامك .
ب- ابدأ بوضع ل*ن معيّن تعتقد بأن المعنى الذي أردت قوله توافق يتوافق معه .. أي بمعنى آخر القصيدة نفسها ت*دّد ب*رها بنفسها .. فلا تقل لنفسك أريد الكتابة على ب*ر الهلالي مثلاً .. خصوصاً في البداية بل تغن بالكلمات التي ت*س أنها تب*ث مافي نفسك على أي ب*ر كانت ثم أكمل بعد ذلك .
جـ - إب*ث عن القافية التي ت*س أنها تتناغم مع الب*ر الذي تريدة أو الذي بدأته بالفعل .. مثلاً .. لنفرض أنك وضعت بيتاً على (المس*وب )وكانت قافيته الأولى بكلمة(منال)) وقلت فيما معناه .. بأن الوصول إليك صعب المنال .. وتريد أن تقول أيضاً أنك رغم ذلك *اولت فقلت في الشطر الأول من البيت الأول ( وصلك *بيبي صار صعب المنال ) .. تب*ث عن كلمة القافية ولدينا منها الكثير مثل : م*ال .. وصال .. وقال .. الخ ؛ مثلا لنأخذ كلمة ( م*ال ) .. فأنت الآن يجب ان تربط هذه الكلمة بالكلام الذي تريد أن تقوله ، فت*اول ربطها بمعنى كأن تقول ( *اولت .. لكن كان هذا م*ال ) ..
أو كلمة مثل ( ليال ) .. فتقول ( *اولت أجي يمك بسود الليال )، وهكذا تمد الجسور بين القافية والمعنى ، *تى تختم القصيدة .
خامسا - الترتيب :
*اول أن تجعل المعاني متقاربة ولا تبتعد كثيراً فكل بيت يكمل البيت الذي قبله ، أو يبدأ معنى جديد له علاقة بمعنى البيت الذي قبلة ، المهم أن يخدم جو القصيدة .
سادساً - بعد الانتهاء :
*اول إقامتها مرة أخرى على الميزان ثم اللّ*ن *تى تتأكد من سلامتها .
تــــــذكـــر :-
** ال*رف الذي لاينطق لا يكتب ولا يوزن .
** *روف العلة سواكن .
إقامة القصيدة على ل*ن وا*د تجيده تفيدك كثيراً في ال*كم المبدأي على أي قصيدة
__________________
|
شارك 
العرض العادي
